Kıbrıs Türk Orta Eğitim Öğretmenler Sendikası (KTOEÖS), “Bakanlığın Öğretmen Düşmanlığı, Eksik Bıraktığı Kadrolar ve Eğitime Nasıl Başlayacağı Belirsiz Okullar’ konu başlıklı basın toplantısı gerçekleştirildi.
Toplantıda, Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu’nun kamusal eğitimi felakete sürüklediği vurgulandı.
Açıklamada ayrıca, “Eğitimin gerçek sorunlarını ortaya koyarak, mücadelemize devam edeceğiz” denildi.
Açıklama şu şekilde:
Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu eğitimde mevcut bulunan sorunları görmezden gelerek, eğitimin sorunlarını çözmekten çok, kendisine verilen emirleri uygulamakta ve şov yaparak kendi gündemini yaratmaya çalışmaktadır. Eğitimdeki sorunlara, paydaşlarıyla birlikte çözümler üretmek yerine eğitimin en önemli paydaşı olan öğretmen ve sendikasına saldırmayı tercih etmektedir. Eğitim bakanı, sorunlar karşısında bilimsel olmayan, plansız ve programsız uygulamalar ile eğitimde bulunan sorunlara yenilerini eklemeye devam etmektedir.
Okullarımız, Kadro Eksiklikleri ile Eğitim ve Öğretime Başlamak Zorunda Bırakılmak İstenmektedir
´ Müdür ve Müdür Muavini nakilleri yapılmamış, münhalleri açıklanmamıştır.
En son verilere göre Orta Öğretimde 15 Müdür Muavini ve 3 Okul Müdürü ihtiyacı olmasına rağmen Münhallerin açılabilmesi için gereken yer değiştirme (Nakil) işlemleri yasal bir zorunluluk olmasına rağmen yapılmamakta ısrar edilmektedir. Dolayısıyla müdür ve müdür muavini münhalleri açıklanmamıştır.
Okulların açılmasına bir buçuk ay kalmasına rağmen, okullarımızın planlanması, tadilatlarının yapılmasını ve diğer tüm hazırlıklarını yapacak olan yönetim kadroları (Müdür, Muavin, Atölye şefi) eksikliklerini tamamlamayan ve bu konuda adım atmayan Eğitim Bakanı, Özellikle Mağusa ve İskele bölgesindeki bu okulları yeni Eğitim ve Öğretim yılında gözden çıkarmıştır.
´ Eğitim bakanı eğitimin ihtiyaçlarını karşılamak yerine eğitimde kaos yaratmaya sorunları büyütmeye çalışmaktadır.
Eğitimde oluşan her sorunda, en çok etkilenenler öğrencilerimiz, velileri ve biz öğretmenler olacaktır. Bilimsel, demokratik, laik, parasız, herkese eşit fırsat tanıyan, nitelikli kamusal eğitimi sağlamak Anayasal ve yasal zorunluluk olduğunu buradan bir kez daha yönetenlere halkımız adına hatırlatırız.
Eğitim bakanı, hiçbir eğitim gailesi taşımayan bir tutumla okullarımızın eksik müdür ve müdür muavin kadroları ile yeni eğitim yılına başlamasını mı istiyor?
´ Öğretmen İhtiyaçları ve Nakil Sürecinin Baltalanması!
Gerçeklikten uzak belirlenen öğretmen ihtiyaçları ile okullarımız, kadro eksikleri ile eğitim ve öğretime başlamak zorunda kalacaklardır. Eğitim bakanlığı ile uzlaşılan 251 öğretmen ihtiyacından sonra Eğitim Bakanlığı tarafından hiçbir hazırlığı olmayan yeni bir program ortaya konmuştur. Yeni programa göre toplam 5047 saat ek ders yükü ve en az ek 260 öğretmen ihtiyacı yaratan eğitim bakanlığı bu ihtiyacı görmezden gelmektedir.
Öğretmen ihtiyaçlarının bakanlık tarafından tek taraflı olarak gerekenden az belirlenmesinden kaynaklı nakil sayısı olması gerekenden az olmuştur. 555 olan nakil sayısı ihtiyacın gerektiği gibi artırılması durumunda 1000’e yakın bir nakilin gerçekleşmesi gerekirdi. İhtiyacın doğru belirlenmemesi ile 100’lerce öğretmenin nakil hakkı ve 100’lerce işsiz bekleyen öğretmen adaylarının atanma imkanı bulma hakkı gasp edilmiş oldu.
Bakanlık kendi belirlemiş olduğu ihtiyacın da altında nakil gerçekleştirmiştir. Toplam 75 tane daha nakilin çeşitli branşlarda okullara gerçekleştirilmesi gerekmektedir. Bizim tespitlerimize göre gerçek dışı ihtiyaçlarla nakil yapılmış olsa bile 24 okuldaki tam kadro ve üstü çeşitli branşlardaki eksikliklerde sırada bekleyen olmasına rağmen nakil işlemi yapılmamıştır. 51 okuldaki yarım kadro çeşitli branşlardaki eksikliklerde sırada bekleyen olmasına rağmen nakil işlemi yapılmamıştır. Yüzlerce öğretmenimiz nakil alamazken, yüzlerce iş bekleyen gencimizde münhal açılmadığı için işsiz kalmaya devam edecektir. Durum böyle iken bakanlık TC’den sözleşmeli olarak yüzlerce öğretmeni getirmeyi planlamaktadır. Muhasebe alanında münhal açılmazken bu alanda TC’den sözleşmeli öğretmen getirilmeye çalışılmaktadır. Yapılan uygulama yasal değildir.
Eğitim bakanı, açması gereken yüzlerce münhali ilgili branşlarda birçok öğretmenin sırada beklemesine rağmen TC’den sözleşmeli olarak getirmeyi mi planlamaktadır?
Yeni Ders Programı ile Ne Yapılmaya Çalışılıyor?
Eğitim bakanlığı, 2023-2024 eğitim öğretim yılında haftada 2 gün öğleden sonrada eğitim yapılacağını bir taraftan söylerken, bir taraftan bu konuda herhangi bir hazırlık yapmamaktadır. Bakanlık ben yaptım oldu anlayışıyla hareket ederek, eğitim paydaşları ile olan istişareyi sonlandırmıştır. Okul idareleri, öğretmenler, öğrenciler, veliler ve sendikalar görmezden gelinerek, ben yaptım olur mantığıyla adımlar atılmaktadır.
Eğitim Bakanına Soruyoruz;
´ Eğitim şu an ki süresiyle bile devam edemez duruma gelmişken, okullarımızda haftada iki gün öğleden sonra eğitim nasıl yapacaksınız?
´ Yeni program ile öğrencilerin kendilerini çeşitli alanlarda geliştirmelerini sağlayan kol faaliyetlerini sınıf içerisindeki derslere dönüştürürken ne tür bir bilimsel yöntem izlediniz?