Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu, BRT’de yayınlanan ‘Manşet+’ programında eğitim gündemine ilişkin açıklamalarda bulundu.
Atatürk Öğretmen Akademisi’nde iddia edilen taciz olayıyla ilgili konuşan Bakan Çavuşoğlu, “Skandal doğru olsaydı, şu anda o öğretmen okulda olmazdı” dedi. Çavuşoğlu, olayla ilgili olarak Temmuz ayında okul idaresine yapılan şikâyet sonrası soruşturmanın başlatıldığını ve devam ettiğini belirtti. Bakan, iddiayı ortaya koyan kişinin kanıt sunması gerektiğini vurgularken, mesajların silinmesi durumunda her iki tarafın da polise başvurması gerektiğini söyledi. “Eğer iddia edildiği gibi bir taciz olayı varsa, polis telefondaki mesajları geri döndürür ve olay aydınlatılır. Süreci yakından takip ediyoruz. Adaletin ve hukukun işlemesini istiyoruz” ifadelerini kullandı.
Bakan Çavuşoğlu, öğretmen atamaları konusunda da açıklamalarda bulundu. “Kamu Hizmeti Komisyonu öğretmen atamıyor, siyasi atama yapıyoruz diye yalan söylüyorlar” diyen Çavuşoğlu, geçici öğretmenleri yıllardır yapılan sınav sonuçlarına göre sıralamaya uygun olarak atadıklarını belirtti. Ayrıca, sınav puanı 60 ve üzeri olanların sırasına göre alındığını ifade etti.
Deprem güvenliğiyle ilgili de bilgiler paylaşan Çavuşoğlu, 128 okuldan 92’sinin deprem komisyonunda değerlendirildiğini ve 14 okulun kullanım dışı bırakıldığını hatırlattı. Bakan, 67 okulun güçlendirilmesi için Bakanlar Kurulu’nun karar aldığını belirtti. Okullardaki tadilat çalışmalarının uzun sürdüğü yönündeki eleştirilere yanıt veren Çavuşoğlu, “Bir inşaatın iki ayda bitmeyeceği bilinmeli. Projelerin çizim süresi, ölçümleri, vizeleri ve kaynak bulunması gibi işler iki ayda tamamlanamaz” dedi.
Öte yandan, okullara alınan teçhizat, öğretmen atamaları ve geçici öğretmen uygulamalarına değinen Bakan, sınıf kapasitesinin tamamlanmasının ardından kademeli olarak iki tam gün eğitim sistemine geçileceğini açıkladı. Çavuşoğlu, akran zorbalığıyla mücadele kapsamında rehber öğretmen ve özel eğitim öğretmeni sayısının artırıldığını vurguladı ve ailelerin tutumunun önemine dikkat çekti.
